４年生

水が沸騰して、湯になる様子を観察していました。

時間をみながら記録をとっていました。

協力して実験ができていましたよ。

ファミリーの人とそうじをしています。

高学年がていねいに教えてくれていました。

低学年があこがれる高学年のすがたでした。

5年生が敷いたベントナイトシートの上に

4年生が土入れをしました。

シートがずれないようにするため、

しんちょうに作業をしました。

みんな一生懸命してくれるので

予定通りに進んでいます。

４年生は、とても働き者です。

「ぼくやるよ。」「ありがとう。」

「かわるね。」など、すてきな声かけがありました。

みんな、よくがんばっていましたね。

どの子が児童会役員になっても

安心だというくらい、みんなしっかりとしていました。

　投票の姿もよかったです。

　公園ではみえないところにゴミがかくれていました。

みんなで集めるとすごい量になりました。

　ポイ捨てのない美しいまちになるといいですね。

せすじぴんっ。

集中の姿勢。

今までにないくらいの

大きな声がでましたね。

なぜ、土が大切かなど、

ビオトープを再生させるために学ぶべきことを

紙芝居で知りました。

4年生はとてもよく聞いていて

質問にもたくさん答えました。

文章にあう写真を赤線で結び付けて考えている子がいました。

ちょっとした工夫で、学びが確実なものになっていますね。

いいことです。

教室で書初めをしていました。

2年生は、お手本を真横においてそっくりに

ていねいに仕上げていました。

3年生は、初めての筆を使っての書初めでした。

緊張が伝わってきました。

4年生は、半紙を机において、一字一字

心をこめて書いていました。