電気がつくか、つかないか。
乾電池と豆電球を使って、
いろいろなパターンで実験をしていました。何がわかりましたか。
電気がつくか、つかないか。
乾電池と豆電球を使って、
いろいろなパターンで実験をしていました。何がわかりましたか。
教室で書初めをしていました。
2年生は、お手本を真横においてそっくりに
ていねいに仕上げていました。
3年生は、初めての筆を使っての書初めでした。
緊張が伝わってきました。
4年生は、半紙を机において、一字一字
心をこめて書いていました。

書初めをする前に、学校でも
習いました。名前もお手本通りに
筆をたてて書けるようにと練習をしていました。

クラスでパーティーをするそうです。
グループごとに練習していました。
おしばいやダンスをすこしみせてもらいました。
わくわくします!!
こんなすみずみまで、そうじしてくれて、ほんとうにありがとう。
もくもくとそうじしているすがたが、とてもりっぱでした。
おうえんって、すごいね。
さっきまで できなかったことが みんなのおうえんで
できた!!
大きなはくしゅがうれしかったね。
自転車のただしい乗り方や交通ルールを学びました。
誰一人、事故にあってほしくないです。
まなんだことは、しっかりまもっていきましょうね。
ふりつけがとてもむずかしいのにもかかわらず、
かろやかにダンスができています。
なつかしい曲で、いっしょにおどりたくなりました。
花丸がつづいています。
ていねいに書くことをつづけているので、さいしょのページの字と
くらべると、だんぜん今の方が上達しています。がんばっていますね。
3年生がマットのうらまで、きれいにみがいてくれていました。
みえないところまで、うつくしくしてくれて、うれしいです。