４年生

おうえんだんちょうがかっこよすぎました。

おうえんだんいんと

こころひとつになって、みんなをもりあげてくれていました。

かぜになびくフラッグとバシッとなるフラッグの音。

たてとよこのラインをあわせ、大変美しく

全体表現できています。

　みごたえがありました。

ステンドグラスのようです。

わたりろうかが、あかるくなりました。

光がさしこむと、さらにうつくしいです。

えんぴつとちがい、ふでで書くと

心がおちつきます。

一画、一画をていねいにかいていました。

おもわず、見入ってしまいました。

　クラブの紹介でしょうか。大きなかべしんぶんをつくっていました。

　よみごたえがありますね。完成がたのしみです。

　何人かの人の説明をきいたら、

　筆算の仕方がわかってきました。

　どの子も、わかるようにていねいに話していました。

ノートを書いていました。し～んとしていて、集中してできました。

　4年生の学習の姿から、さすが高学年だなと思いました。

はきものがそろっていない仲間のくつを

そっともどしてくれている4年生がいました。

すてきなすがただなと思いました。ありがとう。

自分の考えなどをとなりの人に伝えていました。しぜんとお話ができていて、ききごたえがありました。いろんな考えが自分の中にふえるといいですね。

「垂直」という漢字は大変むずかしいです。

書き順を確認していました。

　きっちり覚えていきましょう。